Osztály: 6
Az óra célja: kialakítani a tanulókban a munkáról, mint bármely termelés alapjáról, a gazdaság különböző formái és típusai iránti igényről alkotott elképzelést.
Az óra céljai: elképzeléseket alkotni a különféle szakmákról, munkafajtákról és típusokról, a munkaügyi együttműködésről, mint hatékony módszerről termelési tevékenységek, ápolja annak megértését, hogy szükség van minden szakmára a gazdaságban.
Alapfogalmak és kategóriák: iskolagazdaságtan, munka, munka fajtái és formái, munkaügyi együttműködés.
1. 14. fejezet 1. §. Kérdések a bekezdéshez.
2. a) Végezze el a kutatást.
b) Gondolja át, hogyan épül fel ezeknek a szakmáknak a neve!
3. Tegyük fel, hogy embereket vesz fel egy munkára. Milyen munkavállalói tulajdonságokat tart fontosnak:
4. Megkövetelnek-e tulajdonságokat minden dolgozótól? Ha igen, akkor melyiket, ha nem, akkor miért?
Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist tanulmányaikban és munkájukban használják, nagyon hálásak lesznek Önnek.
közzétett http://www.allbest.ru/
Bevezetés
szociológiai dimenzió munkatermelés
A munka rendkívül fontos szerepet játszik az emberi társadalom és minden egyes tagjának megvalósításában és fejlesztésében. Ezért ez a téma korunkban meglehetősen aktuális. Emberek sok ezer generációjának munkájának köszönhetően hatalmas potenciál halmozódott fel termelőerők, kolosszális társadalmi gazdagság, kialakult a modern civilizáció. Az emberi társadalom további fejlődése lehetetlen a termelés és a munka fejlesztése nélkül. A munka mindenkor volt és maradt a legfontosabb termelési tényező, az emberi tevékenység egy fajtája.
Ebben a félévben a munka szociológiai dimenzióját fogjuk tanulmányozni. A szociológia a munkát társadalmi-gazdasági folyamatként vizsgálja. A munkafolyamat összetett és sokrétű jelenség. Megnyilvánulásának fő formái az emberi energiafelhasználás, a dolgozók kölcsönhatása a termelőeszközökkel (tárgyak és munkaeszközök), valamint a munkások termelési kölcsönhatása egymással, mind horizontálisan (egy munkában való részvétel kapcsolata). folyamat) és vertikálisan (a vezetők és a beosztottak kapcsolata).
Ez a munka a munka társadalmi lényegét vizsgálja. A munkatevékenység a vezető, fő emberi tevékenység. A munka az alapja minden emberi társadalom működésének és fejlődésének, függetlenül attól, hogy mindentől függetlenül társadalmi formák az emberi lét feltétele, örök, természetes szükségszerűség, enélkül maga az emberi élet nem lenne lehetséges.
A félévi munka a társadalmi termelés alapelemeit is vizsgálja: az anyagi és szellemi termelést. A munka olyan tevékenység, amely bizonyos társadalmilag hasznos (vagy legalábbis a társadalom által fogyasztott) termékek előállítására irányul: anyagi vagy szellemi. A „munka” szó tágabb értelemben nemcsak az emberek anyagi javak előállításában, hanem a szellemi értékek megteremtésében való tevékenységét is jelenti.
Szociológiaimérésmunkaerő
Felmerül a kérdés, hogy miért kezdjük az egyes szociológiai elméletek áttekintését a munka, a munkakollektíva szociológiai problémáival, mert kezdhetjük például a személyiségszociológiával.
A munka az emberek céltudatos tevékenysége, amelynek célja az anyagi és kulturális értékek megteremtése. A munka az emberi élet alapja és nélkülözhetetlen feltétele.
A munka feltételezi egy bizonyos társadalmi formát (az ember társas lény), bizonyos emberek közötti kapcsolatokat a munkatevékenység folyamatában. Ezért a civilizáció története, az ember története nemcsak a munkaeszközök, tárgyak és munkamódszerek fejlődése, hanem nem kevésbé az emberek közötti kapcsolatok folyamatos változása a munkavégzés folyamatában.
A szociológia a munkát társadalmi-gazdasági folyamatként vizsgálja. A munkafolyamat összetett és sokrétű jelenség. Megnyilvánulásának fő formái az emberi energiafelhasználás, a dolgozók kölcsönhatása a termelőeszközökkel (tárgyak és munkaeszközök), valamint a munkások termelési kölcsönhatása egymással, mind horizontálisan (egy munkában való részvétel kapcsolata). folyamat) és vertikálisan (a vezetők és a beosztottak kapcsolata). A munka szerepe az ember és a társadalom fejlődésében nemcsak az anyagi és szellemi értékek megteremtésében rejlik, hanem abban is, hogy a munkafolyamat során az ember maga is felfedi képességeit, hasznos készségekre tesz szert, feltölti és gazdagítja a tudást. A munka kreatív jellege új ötletek, progresszív technológiák, fejlettebb és nagyobb termelékenységű eszközök, új típusú termékek, anyagok, energia megjelenésében fejeződik ki, amelyek viszont az igények kialakulásához vezetnek.
A munkafolyamat során az emberek társadalmi és munkakapcsolatokba lépnek, kölcsönhatásba lépnek egymással. A társadalmi és munkaügyi kapcsolatok lehetővé teszik az egyén és a csoport társadalmi jelentőségének, szerepének, helyének, társadalmi helyzetének meghatározását.
A munkaszociológia a munkaerőpiac működésének és társadalmi vonatkozásainak vizsgálata. Szűk értelemben a munkaszociológia a munkaadók és munkavállalók magatartását jelenti a munkavégzés gazdasági és társadalmi ösztönzésére reagálva. A munkaszociológia, mint speciális szociológiai elmélet tárgya a társadalmi és munkaügyi viszonyok szerkezete és mechanizmusa, valamint a munkakörben zajló társadalmi folyamatok és jelenségek.
A munkaszociológia célja a társadalmi jelenségek, folyamatok tanulmányozása, szabályozásukra és kezelésére vonatkozó ajánlások kidolgozása, előrejelzése és tervezése, amelyek célja a társadalom, a csapat, a csoport, az egyén működéséhez kedvező feltételek megteremtése. a munka világát és ezen az alapon érik el érdekeik legteljesebb megvalósítását és optimális kombinációját.
A munkaszociológia céljai:
A társadalom társadalmi szerkezetének, munkaszervezetének (csapatnak) tanulmányozása, optimalizálása.
A munkaerőpiac mint az optimális és racionális mobilitás szabályozójának elemzése munkaerő-források.
Módszerek megtalálása a modern munkavállaló munkaerő-potenciáljának optimális kihasználására.
Az erkölcsi és anyagi ösztönzők optimális kombinálásának módjainak megtalálása, valamint a munkához való hozzáállás javítása piaci körülmények között.
A munkaügyi viták, konfliktusok okainak tanulmányozása, intézkedésrendszer kialakítása.
A munkavállalókat védő hatékony szociális garanciarendszer meghatározása.
Másképpen azt is mondhatjuk, hogy a munkaszociológia feladatai a társadalmi tényezők felhasználásának módszereinek és technikáinak kidolgozásában rejlenek, elsősorban a társadalom és az egyén legfontosabb társadalmi-gazdasági problémáinak megoldása érdekében. . Általánosságban elmondható, hogy a munkaszociológia egyrészt a ténylegesen létező tevékenységekről való ismeretek bővítését, másrészt a munkaszférában fellépő új kapcsolatok és folyamatok kialakítását szolgálja. A munkatevékenység mindig összefonódik meghatározott társadalmi-gazdasági feltételekkel, bizonyos társadalmi-szakmai csoportokhoz kötődik, és időben és térben lokalizálódik. Ezért szociológiai tanulmányok társadalmi formaés munkakörülményei, társadalmi szervezete (kollektív, egyéni, családi, kényszerű, önkéntes). Rendkívül fontos, hogy ismerjük az ember munkatevékenységbe való bekapcsolódásának mechanizmusait, vagyis az értékorientációkat, az indítékokat, a munkával való elégedettséget és még sok mást.
Napjainkig a munkaszociológia a hazai szociológiatudomány legfejlettebb része. Ez befolyásolta egyes gazdasági szakterületek kialakulását is. Például 1987-ben az egyetemeken a „munkagazdaságtan” szakterület „munkagazdaságtan és munkaszociológia” szakmá alakult át, ami annak felismeréséről tanúskodott, hogy társadalmi tudás, szociológia nélkül a munkaerő hatékony irányítási folyamata. már elképzelhetetlen.
A munka jellege meghatározza a munka műszaki-gazdasági tartalmát, társadalmi formáját, társadalmi-gazdasági minőségét, társadalmi különbségeit: társadalmi helyzet, társadalmi helyzet, anyagi jólét, szabadidő felhasználása stb. Miniszter, akadémikus, tanár, könyvelő, munkás, építő, vidéki gépkezelő, takarító - e szakmák képviselői közötti társadalmi-szakmai különbségek alapja elsősorban a munka jellegében rejlik.
Nyilvánvaló, hogy a munka társadalmi problémáinak a társadalom egészében vagy egy különálló termelési csoportban történő tanulmányozása során először a munka természetét, mind a kollektív, mind az egyéni munkát veszik figyelembe. A munka tartalma meghatározza a konkrét munkatevékenységet, a funkcionális felelősséget, a fizikai és intellektuális stressz mértékét, az egészségügyi és higiéniai feltételeket és sok más jellemzőt. Összeszerelő soron dolgozók munkája, vasúti, a repülésben, az állami gazdaságokban és az építőiparban eltérő tartalommal bír. A munka tartalmát nagymértékben meghatározza az adott munkavállaló szakmai képzettsége és személyes jellemzői, még akkor is, ha más jellemzők azonosak, például a munkahely technikai felszereltsége.
A munka tartalmára vonatkozó szociológiai vizsgálatok során olyan fokozatokat használhatunk, mint a kézi, gépesített és automatizált munka. Ha tovább megyünk, megkülönböztetünk: egyszerű kézi és összetett fizikai munkát, amely a dolgozó hosszú távú betanításán és szaktudásán alapul, egyszerű gépesített és összetett gépesített munkát, egyszerű automatizált és összetett automatizált munkát.
A munka tartalma nagymértékben meghatározza az ember személyes hozzáállását az elvégzett munkához. Ha a komplex automatizált munkával foglalkozó munkavállalók körében a válaszadók akár 100 százaléka fejezi ki elégedettségét az elvégzett munkával, akkor a félautomata gépeken és összeszerelő sorokon dolgozók körében ez csak egyötöde. A nagy mérnöki üzemekben komoly társadalmi probléma a szerelősorokra dolgozók kiválasztása.
Hazánk sajátossága a szerelők nagy száma. Az iparban az évtizedek óta használatban lévő és nem csak erkölcsileg, hanem fizikailag is elavult berendezések karbantartásához több millió szerelő alkalmazására van szükség. A pótalkatrészek gyártása és a traktorok javítása több embert foglalkoztat és négyszer többet foglalkoztat termelési kapacitás mint az új traktorok kiadására.
A munkatartalomnak csak a legalapvetőbb jellemzőit azonosítottuk, amelyeket a munka és a munkatevékenység társadalmi problémáinak szociológiai vizsgálata során figyelembe veszünk. Természetesen számolnunk kell a munka tartalma és a dolgozók képzettségi szintje közötti eltéréssel is. A fő tendencia a szakmai képzettség szintjének és a munkaerő-erőforrások minőségének elmaradása a munkaerő sajátos tartalmától. Valós körülmények között a munkavállalók képzettségi szintje túlbecsült. Ha létszámhiány van, akkor a dolgozókat megtartani kívánó vezető túlbecsüli valós képzettségét, hogy legyen miért magasabb bért fizetnie. Ez a probléma nemcsak a fizikai, hanem a szellemi dolgozókat is érinti. Vannak azonban más helyzetek is, amikor az északi szélsőséges körülmények között a végzettség szintje lényegesen magasabb, mint az elvégzett munka tartalma. A több szakterülettel rendelkezőknek nagyobb lehetőségük van a szakmai felcserélhetőségre, és általában jobban végzik a rábízott munkát. A modern körülmények között két fő tényező jellemzi legteljesebben a munka tartalmát. Először is, a fizikai és mentális stressz aránya a munkafolyamatban. Minél nagyobb a szellemi munka részaránya, minél magasabb és gazdagabb a munka tartalma, annál vonzóbb a dolgozó számára, annál nagyobb az elégedettség az elvégzett munkával, minden más egyenlőség mellett. Másodsorban a végrehajtó és adminisztratív funkciók kapcsolata. Minél magasabb a szakmai végzettség, annál nagyobb az igény a vezetői döntések kialakításában való részvételre. A menedzsment művészete az, hogy segítse az előadókat a megfelelő megoldás kiválasztásában. Egyes vezetői funkciók delegálása különösen fontos.
Szociálislényegmunkaerő
A társadalmi fejlődés problémájának tanulmányozása lehetetlen a munka társadalmi lényegének és a hozzá való viszonyulásnak a tanulmányozása nélkül, mivel mindent, ami az emberek életéhez és fejlődéséhez szükséges, a munka hozza létre. A munka minden emberi társadalom működésének és fejlődésének alapja, az emberi lét minden társadalmi formától független feltétele, örök, természetes szükséglet, enélkül maga az emberi élet nem jöhet létre.
A munka mindenekelőtt az ember és a természet között lezajló folyamat, olyan folyamat, amelyben az ember saját tevékenységével közvetíti, szabályozza és ellenőrzi az anyagcserét önmaga és a természet között. Figyelembe kell venni azt is, hogy az ember a természetet befolyásolva, felhasználva és megváltoztatva azt, hogy az anyagi és lelki szükségleteinek kielégítéséhez szükséges használati értékeket megteremtse, nem csak anyagi (élelmiszer, ruha, lakás) és lelki hasznot hoz létre. (művészet, irodalom, tudomány ), hanem megváltoztatja saját természetét is. Fejleszti képességeit, tehetségét, fejleszti a szükséges szociális tulajdonságokat, formálja magát, mint embert.
A munka az emberi fejlődés alapvető oka. Az ember a felső és az alsó végtagok közötti funkciók megosztásának, a beszéd fejlődésének, az állati agy fokozatos átalakulásának fejlett emberi aggyá és az érzékszervek fejlesztésének köszönhető. A vajúdás során az ember felfogásainak és elképzeléseinek köre kibővült, munkatevékenységei fokozatosan tudatos jellegűek lettek.
A „munka” fogalma tehát nemcsak közgazdasági, hanem szociológiai kategória is, amely meghatározó jelentőségű a társadalom egészének és egyes egyedeinek jellemzésében.
A munkavégzés során az emberek kölcsönhatásba lépnek, kapcsolatokat létesítenek egymással, és a munka az az elsődleges kategória, amely magában foglalja az egyes társadalmi jelenségek és kapcsolatok sokféleségét.
A társadalmi munka minden társadalmi jelenség közös alapja, forrása. Megváltoztatja a munkavállalók különböző csoportjainak helyzetét, társadalmi tulajdonságait, ami feltárja a munka, mint alapvető társadalmi folyamat lényegét. A munka társadalmi lényege leginkább a „munka jellege” és „munka tartalma” kategóriákban tárul fel.
A társadalmi munka természetét az határozza meg, ahogyan a munkaerõ és a termelési eszközök összekapcsolódnak, a termelési eszközök tulajdoni formája. A primitív társadalomban a munkaeszközök primitívsége, amely kizárta annak lehetőségét, hogy a primitív emberek egyedül harcoljanak a természet erőivel és a ragadozó állatokkal, szükségessé tette a kollektív munkát, a termelési eszközök és a munkatermékek közösségi tulajdonjogát, ezért a munka társadalmi természetű, és nem történt munkaerő kizsákmányolás.
A társadalmi munkamegosztás fejlődése és a cserecsere kiterjedése oda vezetett, hogy a termelési eszközök állami tulajdona a magántulajdonnak, a kollektív munka az osztálytársadalom egyéni, magán, törzsi rendszerének adta át a helyét. Az árutermelés a kapitalizmus alatt keletkezett és fejlődött, és egyetemes jelleget ért el, amikor a munkaerő áruvá vált. Az árutermelő munkája az áruban megtestesült kettős jelleget öltött, egyrészt munkaként, meghatározott formában, használati értéket létrehozó konkrét munkaként, másrészt általában emberi erőráfordításként működik, függetlenül sajátos formája, mint absztrakt munka, amely egy áru értékét teremti meg. Egy olyan társadalomban, ahol a termelési eszközök magántulajdona dominál, a munka javakban megtestesülő kettős természete az árutermelők magán- és társadalmi munkája közötti ellentmondásokat tükrözi. A termelőeszközök magántulajdona elválasztja az embereket, és magánügyévé teszi az egyéni árutermelő munkáját. Minden árutermelő a többiektől elkülönülten végzi tevékenységét. Az egyes munkások munkája nincs összehangolva és nem az egész társadalom léptékében koordinált, de a társadalmi munkamegosztás az egymásért dolgozó termelők közötti átfogó kapcsolat meglétét jelenti, ezért az egyéni árutermelő munkája lényegében szociális munka.
A munka, mint embert és társadalmat formáló folyamat társadalmi lényege alapján a szociológia lényegének három fő aspektusát azonosítja.
Először is az emberek és a munka eszközei és tárgyai közötti interakció társadalmi mintáit tanulmányozza.
Másodszor, feltárja az egyén és a csapat munkához való viszonyának komplexumát, annak jellegét, tartalmát és munkakörülményeit, az anyagi érdeklődést, a munka tartalmát, a csapatban fennálló kapcsolatokat, a munka egészének értelmét stb. .
Harmadszor, a munkakollektívát társadalmi szervezetnek tekinti, azaz speciális rendszer kapcsolatokat, amely beosztások, szerepek, értékek, kapcsolatok halmazát alkotja munkatársai között. Itt a munkaszociológia keretein belül különböző problémákat vizsgálnak a munkakollektíva felépítésével, a tagok – köztük a vezetők és beosztottak – kapcsolataival, a szociálpszichológiai klímával, a benne fennálló konfliktusokkal és azok megoldási módjaival kapcsolatban. .
Fontos megjegyezni azokat a társadalmi folyamatokat, amelyek a társadalmi és munkaügyi kapcsolatok megvalósítása során csapatokban mennek végbe. Ezek közül a legfontosabbak: 1) maga a munka, mint alapvető társadalmi folyamat; 2) integratív folyamatok (oktatás, munkaközösségek működése és fejlesztése, a munkavégzés ösztönzése); 3) az érdekek, értékek és társadalmi normák kialakításához kapcsolódó értékorientációs folyamatok a munkavállalók különböző csoportjai között; 4) a társadalmi mobilitás folyamatai (a társadalmi csoportok és az egyes munkavállalók munkaerő-mozgásai).
A munkaszociológiában a főbb kategóriák a következők: a munka feltételei, szervezete, típusai, tartalma és jellege, hozzáállása, munkával való elégedettség, a csapat szociálpszichológiai légköre és hasonlók. Ezen és más kategóriák tanulmányozása során figyelembe kell venni, hogy a társadalom természetes igénye nem magában a „csak a munkára” cselekvésben rejlik, hanem a munkafolyamat fogyasztói értékében, mint a társadalmi jólét és haladás megteremtőjeként, a társadalmi és személyes szükségletek kielégítésének módja, az egyes konkrét személyiségek formálása, fejlesztése.
A munkatevékenység ösztönzői és motívumai fontos szerepet játszanak az emberi tevékenységben. Ösztönzőkön az objektív tényezők hatásából eredő értelmes motivációkat értjük. A munkára való ösztönzés annál erősebb, minél inkább az emberi tevékenység eredményei elégítik ki a meglévő igények összességét.
Az iparszociológia (XX. század 20-30-as évei) a munka társadalmi lényegét vizsgálva a társadalmi-munkaviszonyokat a munkatevékenység fontos elemzési tárgyának tekintette. Így a híres amerikai szociológus, Frederick Herzberg azonosította a munkások termelési viselkedésének tanulmányozásának és szabályozásának három legfontosabb megközelítését.
Az első, tudományos menedzsmentnek nevezett megközelítés Fred Taylor amerikai mérnök XX. század elején kidolgozott elméletén alapult. Elmélete szerint az emberi munka hatékonysága nő a tudományos munkaszervezés termelésbe való bevezetésével. A munkaműveletek időzítése a mozgások megtakarítását és a munkavégzés egyszerűsítését, a darabbéres progresszív bónusz rendszer, a bónuszrendszer (a sikerekért évente egyszer-kétszer kapott nagy prémiumok), a futószalagok jelentős növekedést okoztak. a hatékony munka iránti érdeklődés és a termelékenység növelése. A tudományos munkaszervezés elemeit, amelyeket F. Taylor fejlesztett ki, sikeresen alkalmazzák a modern termelésben.
A második szabályozási megközelítés kezdete ipari kapcsolatok Elton Mayo amerikai tudós úgy fogalmazott, arra a következtetésre jutott, hogy a termelés növelésére nem az anyagi és az anyagi, hanem az emberi, erkölcsi és pszichológiai viszonyok a döntő befolyásuk.
Mayo először is azt hangsúlyozza, hogy az ember társas lény, viselkedését a csoport viselkedése alakítja és határozza meg; másodszor, hogy az alárendeltség és a bürokratikus szervezet merev hierarchiája csökkenti a munka- és társadalmi aktivitást, és akadályozza a kreatív emberi potenciál kibontakozását; harmadszor, a menedzsereknek a termékek helyett inkább az emberekre kell összpontosítaniuk. Ez a kulcsa a társadalmi stabilitásnak és a munkájával való egyéni elégedettségnek. Ezt a megközelítést emberi kapcsolatok menedzselésének nevezték, és ez képezte az iparszociológia nyugati fejlődésének alapját.
AlapvetőelemeketnyilvánosTermelés:anyagÉslelkiTermelés
A munka az emberi élet örök, természetes és fő feltétele, alfa- és ómegája. A „munka” szó tágabb értelemben nemcsak az emberek anyagi javak előállításában, hanem a szellemi értékek megteremtésében való tevékenységét is jelenti.
Az élet eredeti alapja a társadalmi termelés. Mielőtt belekezdenének a tudományba, a művészetbe, a politikába és a szerelembe, az embereknek rendelkezniük kell egy minimális létfontosságú eszközzel: tetővel a fejük felett, ruházattal, élelemmel. Ezért, ha meg akarjuk érinteni a társadalmi viszonyok bonyolult szövevényét, feltárni a gazdasági összefüggéseket, társadalmi folyamatokat, meghatározni ezek mozgásának irányát és trendjeit, mindenekelőtt a társadalmi termelést kell minden jólét forrásának tekintenünk.
Nem a termelés az egyetlen tényező, amely meghatározza az országok és népek gazdagságát. Tovább gazdasági fejlődés hatással legyen Természetes erőforrások, éghajlat, a föld természetes termékenysége, az emberek által felhalmozott tudás és tapasztalat, a népesség mérete és egyéb tényezők. A társadalom azonban csak akkor érhet el bizonyos eredményt, ha a termelési folyamatban felhasználja az ezekben a tényezőkben rejlő hatást. A termelés alatt azt a folyamatot értjük, amely során az ember befolyásolja a tárgyakat és a természeti erőket, és alkalmazkodik bizonyos szükségletek kielégítésére. Három összetevő kölcsönhatásban áll benne: az emberi munkaerő, a munka tárgyai és a munkaeszközök.
A munkaerõ alatt a testi és lelki képességek összességét értjük, amelyekkel a test rendelkezik, és amelyek a munkafolyamat során realizálódnak. A társadalmi termelés fejlődésével a munkaerő jellege és tartalma változik. A társadalom fejlődésének korai szakaszában a fő szerepet az ember fizikai munkaképessége játszotta. A termelés fejlődésével, különösen a modern tudományos és technológiai forradalom körülményei között, egyre magasabb követelményeket támasztanak az ember szellemi képességeivel, intellektuális szintjével, tudományos és műszaki képzettségével, képzettségével és egyéb tulajdonságaival szemben.
A társadalmi termelés mindenekelőtt emberi termelés. De ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy a társadalmi termelés a termelések összessége, amely magában foglalja az emberi termelést. A társadalmi termelés egész rendszere a maga egységében alkatrészek(anyagi, lelki és társadalmi) az emberi termelésnek van alárendelve.
Az anyagi termelés képezi a társadalmi termelés alapját, mert az anyagi feltételek és életeszközök előállítása nélkül maga az emberek élete lehetetlen. De emellett anyaggyártás A társadalmi magában foglalja a spirituális termelést, a fogyasztási termelést, az emberi termelést és a teljes társadalmi kapcsolatrendszer termelését is, amelyek együtt alkotják a társadalom társadalmi „szövetét”. Az ember termelését és szaporodását szolgálják e különös hierarchia csúcsaként.
Következtetés
A munka tehát a legfontosabb feltétele mind az egyén, mind a társadalom egészének, minden szervezetnek vagy vállalkozásnak.
A piaci kapcsolatokra való átállás hazánkban sokat változott a munka társadalmi szervezetében. Amint a tapasztalat azt mutatja, az ilyen változásoknál a fő dolog az érdekek prioritásának és a munkára való ösztönzésnek a megváltozása. A piaci viszonyok az ilyen érdekek prioritási hierarchiáját feltételezik: a személyes érdekek a legfontosabbak. Ha ezek megvalósulnak, akkor ennek megfelelően a kollektív érdekek is megvalósulnak.
A személyes érdekek felismerése a modern körülmények között a legfontosabbnak a munkatevékenység motivációjával, a munka ösztönzésével kapcsolatos problémák fontosságának és jelentőségének felismerése, valamint a munkavállaló szociális és munkaügyi rendszerben való státuszának növelésének szükségessége. kapcsolatokat.
Ebből következően a munka társadalmi jelenség. A munkafolyamat során kialakul egy bizonyos társadalmi és munkaügyi kapcsolatrendszer, amely bármely szinten a társadalmi kapcsolatok magját képezi ( nemzetgazdaság, régió, vállalkozás, magánszemélyek).
Listahasználtirodalom
1. Dikareva A.N., Mirskaya M.I. Munkaszociológia. - M., Felsőiskola, 1989.
2.Dryakhlov N.I. Munkaszociológia. - M., Moszkvai Egyetemi Kiadó, 1995.
3. Kis Szovjet Enciklopédia. Harmadik kiadás. 9. évfolyam -M.: 1960
4. Shcherbina V.V. Munkaszociológia. - M., Moszkvai Egyetemi Kiadó, 1993.
5. Shcherbina V.V. Munkaszociológia. - M., Moszkvai Egyetemi Kiadó, 1993.
6.O.V. Romashov, Munkaszociológia. - M.: „Gardariki”, 1999
Közzétéve az Allbest.ru oldalon
A munka társadalmi lényege, természete és tartalma. A dolgozó személyiségének szisztematikus fejlesztése. Munkatárgyak és eszközök, termelési eszközök és technológia. A munka jelentősége az emberi fejlődésben. A munkaerő-képzés problémái a munkaerőpiacon.
absztrakt, hozzáadva: 2012.02.03
A közvélemény mint társadalmi hatalommal bíró intézmény jelenségének vizsgálata. A közvélemény és a politika interakciójának szempontjainak tanulmányozása. A közvélemény szerepe a civil társadalom és a társadalmi kapcsolatrendszer kialakításában.
tanfolyami munka, hozzáadva 2015.01.27
Életrajz, szakmai tevékenység és tudományos munkák Emile Durkheim francia szociológus. A tudós nézetei a társadalmi munkamegosztásról, egy új szociológiai megközelítés kialakítása, a társadalmi szolidaritás fogalma és a „szociologizmus” lényege.
bemutató, hozzáadva 2012.05.16
A magán- és állami jótékonyság kialakulásának elve. Általános jellemzők a közjótékonysági rendelések tevékenysége és főbb irányai. Maria Fedorovna császárné tanszéki intézményeinek elemzése. A humánus társadalom lényege.
tanfolyami munka, hozzáadva 2008.12.22
A munkaszociológia alapkategóriái. Egyéni munka és egyéni munkatevékenység. A munkahelyi termelési tényezőkből eredő lehetséges veszélyek. Progresszív munkaszervezési módszerek. A gyártásautomatizálási folyamat szakaszai.
teszt, hozzáadva: 2009.03.14
A közvéleményszociológia fogalma, alanyának és tárgyának jellemzői. A közvélemény helye a köztudat szerkezetében. A közvélemény funkciói, szerkezetének jellemzői. A közvélemény szociológiai kutatása.
bemutató, hozzáadva: 2014.04.06
A munka és tevékenység motívumainak és motivációinak elemzése. A tulajdon és a kizsákmányolás, a munka és a tőke fogalmainak elemzése. A történelem és a társadalomtudományi gondolkodás fejlődése a XX. Az ázsiai termelési mód fogalma. Átmenet a kapitalizmusból a szocializmusba.
absztrakt, hozzáadva: 2011.03.05
A Soyuzpromplastik LLC jellemzői, közösségi feltételek munkaerő. Díjazás és munkafegyelem, a szociális infrastruktúra létesítmény állapota. Személyzeti iskolai végzettségi együttható. Javaslatok a javításra társadalmi fejlődés szervezetek.
tanfolyami munka, hozzáadva 2013.12.01
Szociológiai elméletek áttekintése a munka és a munkaerő szociológiai problémáiról. A munka, mint a munkaszociológia fő kategóriája, feladatai: a társadalom társadalmi szerkezetének optimalizálása, a munkaerőpiac elemzése, a munkavállaló munkaerő-potenciáljának megvalósítása.
jelentés, hozzáadva: 2009.10.05
A társadalom tipológiája, szerkezeti összetettsége és az elemek belső kölcsönhatásának természete. A posztindusztriális társadalom kialakulása, alapelvei és szakaszai. A társadalmi fejlődés fogalmai. A haladás fogalma és jelentése in modern társadalom.
A munka a termelés négy fő tényezőjének egyike: tudatos, általánosan elismert emberi tevékenység, amely erőfeszítést és munkát igényel. A munka alapvető antropológiai kategória.
Így a klasszikus hinduizmusban a kasztkötelezettség, vagyis a dharma helyes teljesítése volt az egyén legfőbb vallási kötelessége. Más kultúrákban a munka kevésbé kapcsolódik közvetlenül a valláshoz, de a munka fogalmát mindenhol az emberi élet szerves részének tekintik. A modern társadalomban a munka sajátosságai az értékszféra speciális fejlődésével párosulnak. Így M. Weber „A protestáns etika és a kapitalizmus szelleme” című művében megmutatta, mi történt a „hivatás” vallási fogalmával a modernista korszak elején. A katolicizmusban a „hivatás” kifejezés azokra a foglalkozásokra utal, amelyekre az egyént úgy gondolják, hogy Isten elhívja. Ehhez képest más típusú munka „profán”, azaz kisebb erkölcsi értékű volt. A protestáns értelmezés szerint minden törvényes foglalkozás elhívás. Ez az alapvető komolyság a munkafelfogásban továbbra is aktuális. Az ideológiai fejlődés és a munka megértése közötti összefüggés a modern társadalomban paradox: míg az ipari forradalom egyre nehezebbé teszi a munka értelmének egyértelmű meghatározását, és a munka széttöredezéséhez vezet, mélyen gyökerező gondolat, hogy a munka az alap. az egyén azonosulása és erkölcsi méltósága.
VAL VEL gazdasági-társadalmi szempontból a munka minden társadalmilag hasznos emberi tevékenység, azzal fiziológiai egy neuromuszkuláris folyamat, amely a szervezetben a potenciális energia felhalmozódása miatt következik be. Ebből következően a munkát az ember és a természet között végbemenő folyamatnak tekintjük, amelyben az ember tevékenységével közvetíti, szabályozza és ellenőrzi az anyagcserét önmaga és a természet között. Így a munka fogalmának korlátja az, hogy csak az emberi tevékenységet nevezzük munkának. A második korlát a társadalmi hasznosság fogalmához kapcsolódik, nagyon feltételes: a munka nem bűncselekmény. Ez szociológiai munkafogalom szempontja.
BAN BEN a munkafolyamat pszichofiziológiai vonatkozása az ember fizikai és idegi energiájának célszerű, produktív felhasználása. Ezzel a megközelítéssel minden munkatípust a következők jellemzik:
S. G. Strumilin akadémikus, aki 1921-ben a munka analitikus értékelését használta különféle tényezők (munka kreativitása, munka vonzereje, fiziológiai funkciók természete, felelősség) alapján, úgy vélte, hogy a munkavégzés során az ember három fő funkciót lát el: energikus, vezetői és előadói.
A munka az emberek céltudatos tevékenysége, amelynek célja az anyagi és kulturális értékek megteremtése. A munka az emberi élet alapja és nélkülözhetetlen feltétele. A környezet befolyásolásával, megváltoztatásával, szükségleteihez való igazításával az ember nemcsak egzisztenciáját biztosítja, hanem a társadalom fejlődésének, haladásának feltételeit is megteremti.
A munka és a munka nem egyenértékű, nem azonos fogalmak. A munka társadalmi jelenség, csak az ember velejárója. Ahogy az emberi élet lehetetlen a társadalmon kívül, úgy nem lehet munka ember nélkül és a társadalmon kívül. Munka- fizikai fogalom, végrehajthatja egy személy, egy állat, vagy egy gép. A munkát munkaidőben mérik, a munkát - kilogrammban, darabban. Leggyakrabban az irodalomban utóbbi években munka alatt minden olyan szellemi és fizikai erőfeszítést értünk, amelyet részben vagy egészben valamilyen eredmény elérése érdekében végeznek, nem számítva a közvetlenül magából a munkából származó elégedettséget.
NAK NEK a munka tárgyai ide tartozik: a föld és altalaj, a növény- és állatvilág, a nyersanyagok és készletek, a félkész termékek és alkatrészek, a termelő és nem termelő munkák és szolgáltatások tárgyai, energia-, anyag- és információáramlás.
A munka kötelező elemei a munkaerő és a termelési eszközök.
Munkaerő- a fizikai gyűjtemény És az ember spirituális képességei, amelyeket a munkafolyamat során használ. A munka a társadalom fő, fő termelőereje. Termelési eszközök munkatárgyakból és munkaeszközökből állnak. A munka tárgyai- ezek a természet termékei, amelyek a munkafolyamat során különféle változásokon mennek keresztül, és fogyasztói értékké alakulnak át. Ha a munkatárgyak egy termék anyagi alapját képezik, akkor ezeket alapanyagoknak nevezzük, ha pedig magához a munkafolyamathoz járulnak hozzá, vagy új tulajdonságokat adnak a fő anyagnak, akkor segédanyagoknak nevezzük őket. A tágabb értelemben vett munka tárgyai közé tartozik minden, amit keresnek, bányásznak, feldolgoznak, formálnak, pl. anyagi erőforrások, tudományos tudás.
Munkaeszközök- ezek azok a termelési eszközök, amelyek segítségével az ember befolyásolja a munka tárgyait és módosítja azokat. A munkaeszközök közé tartoznak a szerszámok és munkahely. Tovább munkahatékonyság a munkaeszköz tulajdonságainak és paramétereinek összessége, megfelelően alkalmazkodva egy személyhez vagy egy csapathoz, mint munka alanyához, hatással van. A személy pszichofiziológiai jellemzői és a munkaeszköz paraméterei közötti eltérés esetén a biztonságos munkavégzés megszakad, és a munkavállaló fáradtsága növekszik. A munkaeszközök paraméterei a tudományos és technológiai fejlődés eredményeitől, a vállalkozás pénzügyi képességeitől új termékek beszerzésére, valamint befektetési tevékenységétől függenek.
A munka szerkezeti összetevőinek legáltalánosabb diagramja a következőképpen tükrözhető (2.1. ábra).
A munka elidegenítése- ez a kapcsolat a munka tárgya és bármely társadalmi funkció a munka, amely eredeti egységük megszakadásából ered, ami a munka alanya természetének elszegényedéséhez és az elidegenedett funkció elfajulásához vezet, valamint ennek az egységnek a megbontásának folyamata.
Rizs. 2.1.
A munka elidegenítésének számos fogalma valamilyen szinten kapcsolódik e koncepció K. Marx általi kidolgozásához. Az iparosodás által generált elidegenedés volt E. Durkheim kutatásainak egyik fő témája is, aki kidolgozta az anómia fogalmát, amely az individualizmus növekedését és a szétesést tükrözte. M. Weber az elidegenedés problémáját hangsúlyozta a társadalomszervezés formalizálásában és bürokratizálódásában. A frankfurti szociológiai iskola teoretikusai kidolgozták Weber racionalizációs elméletét, a munka elidegenedését a racionalizálás attribútumaként és kísérőjének tekintették. Ebben az időszakban az elidegenedés fogalmát jelentősen befolyásolta a neofreudizmus. E. Fromm bővebben írt a munka elidegenedéséről „Vanni vagy lenni” című művében. A modern koncepciók a munka elidegenedésének kreativitással történő leküzdésének problémájával foglalkoznak, míg korábban a munkatermékektől való elidegenedés leküzdésére helyezték a hangsúlyt (2.1. táblázat).
2.1. táblázat
Az ösztönös tevékenység, a munka és a kreativitás kapcsolata*
Befejező
*A könyv alapján: Inozemtsev V.L. Kívül gazdasági társadalom. M.: Academia; Tudomány, 1998.640 p.
Munkafolyamat- összetett és többdimenziós jelenség. Megnyilvánulásának fő formái az emberi energiafelhasználás, a munkás kölcsönhatása a termelőeszközökkel (tárgyak és munkaeszközök), valamint a munkások egymás közötti termelési kölcsönhatása, mind horizontálisan (egyben való részvétel kapcsolata). munkafolyamat) és vertikálisan (a vezető és a beosztott kapcsolata) . A munka szerepe az ember és a társadalom fejlődésében abban nyilvánul meg, hogy a munkafolyamat során nemcsak anyagi és szellemi értékek jönnek létre, amelyek az emberek szükségleteit hivatottak kielégíteni, hanem maguk a munkások is fejlődnek, szereznek. készségek, képességeik feltárása, ismeretek pótlása, gyarapítása. A munka kreatív természete új ötletek, progresszív technológiák, fejlettebb és nagyobb termelékenységű eszközök, új típusú termékek, anyagok, energia megjelenésében nyilvánul meg, amelyek viszont az igények kialakulásához vezetnek.
Így a munkatevékenység során nemcsak árukat állítanak elő, szolgáltatásokat nyújtanak, kulturális értékeket hoznak létre, hanem új igények is megjelennek a későbbi kielégítésük iránti vágyakkal. A tanulmány szociológiai aspektusa, hogy a munkát társadalmi viszonyrendszernek tekintse, meghatározza a társadalomra gyakorolt hatását.
A munka rendkívül fontos szerepet játszik az emberi társadalom és minden egyes tagjának fejlődésében. Emberek sok ezer nemzedékének munkájának köszönhetően hatalmas termelőerő-potenciál, kolosszális társadalmi gazdagság halmozódott fel, és kialakult a modern civilizáció. Az emberi társadalom további fejlődése lehetetlen a termelés és a munka fejlesztése nélkül.
A munka mindenkor volt és maradt a legfontosabb termelési tényező, az emberi tevékenység egy fajtája.
Tevékenység- ez az ember belső (lelki) és külső (fizikai) tevékenysége, amelyet egy tudatos cél szabályoz.
A munkatevékenység a vezető, fő emberi tevékenység. Mivel az élet során az ember minden pillanatban két állapot egyikében lehet - tevékenység vagy tétlenség, akkor a tevékenység aktív folyamatként működik, a tétlenség pedig passzív.
A munka tehát gazdasági szempontból az emberek tudatos, céltudatos tevékenységének folyamata, melynek segítségével a természet anyagát, erőit módosítják, szükségleteikhez igazítják.
A munkatevékenység céljai esetleg gyártás fogyasztási cikkek valamint az előállításukhoz szükséges szolgáltatások vagy inputok. A cél lehet az energiatermelés, a média, az ideológiai termékek, valamint a vezetési és szervezési technológiák akciói. Nem mindegy, hogy az előállított termékre az embernek szüksége van-e saját szükségleteinek kielégítéséhez. A munkatevékenység céljait a társadalom határozza meg az ember számára, ezért természeténél fogva szociális: a társadalom szükségletei alakítják, határozzák meg, irányítják és szabályozzák.
A munkafolyamat során az emberre nagyszámú külső termelési és nem termelési tényező hat, amelyek befolyásolják teljesítményét és egészségi állapotát. E tényezők kombinációját munkakörülményeknek nevezzük.
Alatt munkakörülmények alatt a termelési környezet azon elemeinek összességét értjük, amelyek befolyásolják az ember funkcionális állapotát, teljesítményét, egészségi állapotát, fejlődésének minden aspektusát, és mindenekelőtt a munkához való hozzáállását és annak hatékonyságát. A munkakörülmények a gyártási folyamat során alakulnak ki, és a berendezések típusa és szintje, a technológia és a gyártásszervezés határozza meg.
Vannak társadalmi-gazdasági és termelési munkakörülmények.
Társadalmi-gazdasági munkakörülmények magában foglalja mindazt, ami befolyásolja a munkavállalók munkában való részvételre, a munkaerő helyreállításának szintjét (képzettségi szint és annak megszerzésének lehetősége, megfelelő pihenés lehetősége, életkörülmények). Ipari munkakörülmények- ezek mind a termelési környezet olyan elemei, amelyek hatással vannak a munkavállalóra a munkafolyamat során és egészségére És teljesítmény, munkához való hozzáállás.
A munka tárgya lehet egyéni alkalmazott vagy csapat. Mivel a munkaeszközöket és a munka tárgyait az ember hozza létre, ő a munka, mint rendszer fő alkotóeleme.
Ebből következően a munka társadalmi jelenség. A munkafolyamat során kialakul egy bizonyos társadalmi és munkaügyi kapcsolatrendszer, amely bármely szinten (nemzetgazdaság, régió, vállalkozás, egyének) a társadalmi kapcsolatok magja. Ez a munka társadalmi jellemzője. A szülés azonban pszichológiai és fiziológiai folyamatokon is alapul, így az emberi tevékenységek és funkciók tanulmányozása fontos szerepet játszik a hatékonyság növelésének problémáinak megoldásában. Ez a „munkaerő” fogalmának egy másik meghatározásához vezet.
A munka az ember idegi (lelki) és izom (fizikai) energiájának elköltésének folyamata, amelynek eredményeként a társadalom életéhez és fejlődéséhez szükséges fogyasztói értékek jönnek létre.
A munka ezen jellemzője szorosan összefügg a termelékenységével. Az energiafelhasználás csökkentése egy egységnyi munka elvégzéséhez megegyezik a termelékenység növelésével és fordítva, az energiafogyasztás pedig különböző termelési és személyes tényezőktől függ.
A munka gondolata különböző szempontokat is megkülönböztet:
Az ilyen felosztás nagyon önkényes, mivel a munkaügyi problémák egyszerre ötvözik a különböző szempontokat, egységben jelennek meg vagy szorosan összefüggenek.
A munka az emberek céltudatos tevékenysége, amelynek célja az anyagi és kulturális értékek megteremtése. A munka az emberi élet alapja és nélkülözhetetlen feltétele. Az ember a természeti környezet befolyásolásával, megváltoztatásával, szükségleteihez való igazításával nemcsak egzisztenciáját biztosítja, hanem a társadalom fejlődésének, haladásának feltételeit is megteremti.
Minden munkafolyamat feltételezi a munka tárgyának, a munkaeszköznek a jelenlétét és magát a munkát, mint olyan tevékenységet, amely a munka tárgyát az ember számára szükséges tulajdonságokkal ruházza fel.
A munka tárgya mindaz, amire a munka irányul, amely változásokon megy keresztül, hogy hasznos tulajdonságokat szerezzen, és ezáltal kielégítse az emberi szükségleteket.
A munkaeszközök azok, amelyeket az ember a munka tárgyainak befolyásolására használ. Ide tartoznak a gépek, mechanizmusok, szerszámok, eszközök és egyéb munkaeszközök, valamint olyan épületek és építmények, amelyek megteremtik a szükséges feltételeket hatékony felhasználása ezeket a fegyvereket.
A termelési eszközök a munkaeszközök és a munkatárgyak összessége.
A technológia a munka tárgyainak, az eszközök használatának rendjének befolyásolásának módja.
A munkafolyamat befejezésének eredményeként munkatermékek keletkeznek - a természet anyaga, tárgyak vagy más tárgyak, amelyek rendelkeznek a szükséges tulajdonságokkal és az emberi szükségletekhez igazodnak.
A munkafolyamat összetett, többdimenziós jelenség. A munkamegnyilvánulás fő formái a következők:
· Az emberi energia költsége. Ez a munkatevékenység pszichofiziológiai oldala, amely az izmok, az agy, az idegek és az érzékszervek energiafelhasználásában fejeződik ki. Az ember energiafelhasználását a munka súlyossága és a neuropszichológiai feszültség mértéke határozza meg, olyan állapotokat alakítanak ki, mint a kimerültség és a fáradtság. Az ember teljesítménye, egészsége és fejlődése az emberi energiafelhasználás mértékétől függ.
· A munkás kölcsönhatása a termelési eszközökkel - tárgyakkal és munkaeszközökkel. Ez a munkatevékenység szervezési és technológiai vonatkozása. Határozza meg a munka technikai felszereltsége, gépesítésének és automatizáltságának mértéke, a technológia tökéletessége, a munkahely megszervezése, a dolgozó képzettsége, tapasztalata, az általa alkalmazott technikák és munkamódszerek stb. . A tevékenység szervezeti és technológiai paraméterei megkövetelik a dolgozók speciális képzését és képzettségi szintjét.
· A dolgozók egymással való termelési interakciója mind horizontálisan (egy munkafolyamatban való részvétel kapcsolata), mind vertikálisan (vezető és beosztott kapcsolata) meghatározza a munkatevékenység szervezeti és gazdasági oldalát. Ez függ a munkamegosztás és együttműködés szintjétől, a munkaszervezés formájától - egyéni vagy kollektív, az alkalmazottak számától, a vállalkozás (intézmény) szervezeti és jogi formájától.
A munkatevékenység problémáit számos tudományterület vizsgálja: a munka fiziológiája és pszichológiája, munkastatisztika, munkajog stb.
A társadalmi fejlődés problémájának tanulmányozása lehetetlen a munka társadalmi lényegének és a hozzá való viszonyulásnak a tanulmányozása nélkül, mivel mindent, ami az emberek életéhez és fejlődéséhez szükséges, a munka hozza létre. A munka minden emberi társadalom működésének és fejlődésének alapja, az emberi lét minden társadalmi formától független feltétele, örök, természetes szükséglet, enélkül maga az emberi élet nem jöhet létre.
A munka mindenekelőtt az ember és a természet között lezajló folyamat, olyan folyamat, amelyben az ember saját tevékenységével közvetíti, szabályozza és ellenőrzi az anyagcserét önmaga és a természet között. Figyelembe kell venni azt is, hogy az ember a természetet befolyásolva, felhasználva és megváltoztatva azt, hogy az anyagi és lelki szükségleteinek kielégítéséhez szükséges használati értékeket megteremtse, nem csak anyagi (élelmiszer, ruha, lakás) és lelki hasznot hoz létre. (művészet, irodalom, tudomány ), hanem megváltoztatja saját természetét is. Fejleszti képességeit, tehetségét, fejleszti a szükséges szociális tulajdonságokat, formálja magát, mint embert.
A munka szerepe az ember és a társadalom fejlődésében abban nyilvánul meg, hogy a munkafolyamat során nemcsak az emberek szükségleteinek kielégítésére szolgáló anyagi és szellemi értékek jönnek létre, hanem maguk a dolgozók is fejlődnek, új készségeket sajátítanak el. , képességeik feltárása, ismeretek pótlása, gyarapítása. A munka kreatív természete az új ötletek megszületésében, a progresszív technológiák, a fejlettebb és nagyobb termelékenységű eszközök, az új típusú termékek, anyagok, energia megjelenésében nyilvánul meg, ami viszont az igények kialakulásához vezet.
A munkatevékenység következménye tehát egyrészt a piac árukkal, szolgáltatásokkal, kulturális értékekkel való telítődése, másrészt a termelés előrehaladása, új igények megjelenése, majd ezek kielégítése.
A termelés fejlesztése, javítása jótékony hatással van a lakosság újratermelődésére, anyagi és kulturális színvonalának emelésére.
Nem szabad megfeledkezni arról, hogy az ilyen folyamatokat erősen befolyásolja a politika, az államközi és az interetnikus kapcsolatok. A világon nem minden olyan virágzó, mint amilyennek az ábrán látszik. Mindazonáltal az emberi társadalom fejlődésének általános tendenciája a termelés előrehaladása, az anyagi jólét és az emberek kulturális színvonalának növekedése, valamint az emberi jogok, mint a Föld legmagasabb értékének tudatosítása felé irányul.
A munkafolyamat és a tevékenység kapcsolódó társadalmi-gazdasági eredményei nem korlátozódnak saját termelési és szolgáltatási szférájukra. A közgazdaságtan és a munkaszociológia a munkaerő-képzés és munkaerő-piaci kínálat problémájával kezdődik.
TÉMAKÖR 1. A munka, mint a társadalom fejlődésének alapja és fontos termelési tényező
1 A tudományág tárgya és céljai
2 A munka fogalma és társadalmi-gazdasági szerepe a társadalomban
4. Ösztönzők és ösztönzők a munkára
1. A tudományág tárgya és céljai. A modern gazdasági viszonyok között a munkagazdaságtan problémáinak tanulmányozása a munka működésével és hatékonyságával, a munkaerő-potenciál kialakulásával és szabályozásával kapcsolatos teljesen új elképzeléseken, valamint az országban végbemenő valós gazdasági és társadalmi folyamatok elemzésén alapul. munkakör.
A munkagazdaságtan nagyon összetett kérdések megértésében segít:
– Hogyan valósul meg a munkaerő kereslete és kínálata piaci körülmények között?
– Hogyan kell megszervezni a munkát a társadalomban és egy adott vállalkozásnál (szervezetnél), hogy a vállalkozó a legnagyobb hatást (profitot), a társadalom egésze pedig a nemzeti összterméket kapja?
– Hogyan kell a béreket felépíteni annak érdekében, hogy megteremtsük a feltételeket a termelékenység és a munkahatékonyság növeléséhez, valamint a lakosság életszínvonalának és életminőségének javításához?
– Hogyan lehet semlegesíteni a munkanélküliséget és megteremteni a lakosság szociális garanciáinak és szociális védelmének megbízható rendszerét inflációs és hiperinflációs körülmények között?
Hogyan gazdálkodjunk a munkaerő-erőforrásokkal a munkaerő-potenciál társadalmi felhasználásának hatékonyságának növelése érdekében?
A munkagazdaságtani ismeretek nemcsak elméleti, hanem gyakorlati is, hiszen szakterülettől függetlenül szükségesek a magasan kvalifikált menedzsment, menedzsment, tudományos és gyakorlati szakemberek képzésében, a munkaerőpiachoz igazodva. jövőbeni szakmai tevékenységükről.
Munkagazdaságtan A közgazdaságtudomány egyik ága, amely a személy racionális kialakításának, használatának és fejlesztésének mintáit és módszereit, a munkavállalók hatékony munkavégzésének megszervezését és ösztönzését vizsgálja anyagi és szellemi szükségleteik kielégítésének maximalizálása érdekében.
A munkagazdaságtan szorosan összefügg olyan munkatudományokkal, mint: munkaélettan és munkaszociológia, munkahigiénia, munkaügyi statisztika, demográfia, arányosítás és munkaszervezés, a munka tudományos szervezése, személyzetirányítás, életbiztonság, munkapszichológia, munkaerő-gazdálkodás, politikai gazdaságtan. , oktatásgazdaságtan , ergonómia, munkajog stb.
Az egyének vagy csoportok állandó interakciója a munkarendszerben bizonyos társadalmi és munkakörülmények között társadalmi és munkaügyi kapcsolatokat eredményez.
Társadalmi kapcsolatok- ez az egyének, társadalmi csoportok közötti kapcsolatrendszer, amelyek egyenlőtlenül vesznek részt a társadalom gazdasági, politikai és szellemi életében, eltérő társadalmi státusszal, életmóddal, bevételi forrásokkal és szintekkel rendelkeznek.
Munkaügyi kapcsolatok- Ez a termelési viszonyok természetes összetevője a munkarendszerben. A munkafolyamat résztvevői között a munkamegosztás és együttműködés alapján jönnek létre, mivel a végső termelési cél elérése érdekében a tevékenységek és termékeik cseréjére van szükség.
"Munkagazdaságtan" tárgy. A munkagazdaságtan mint tudomány alakítja ki a munka társadalmi berendezkedésének törvényeit és alapelveit annak érdekében, hogy magas hatékonyságát elérje. . Ezért tantárgy " Munkagazdaságtan » a munkafolyamatok felépítésének és megvalósításának gazdasági törvényszerűségei, hatékonyságuk növelésének feltételei és az emberek gazdasági kapcsolatai, amelyek a munkaerő-források kialakítása és felhasználása során felmerülnek mind az ország egészében, mind a vállalkozásokban, szervezetekben és intézményekben. .
A munkagazdaságtan feladatai. A tudomány fő feladata a piac hatásmechanizmusának tanulmányozása gazdasági törvények a munkaerõforrások makro- és mikroszinten történõ kialakításáról és felhasználásáról, valamint a magas munkatermelékenység, a nemzeti jövedelem növekedésének és a lakosság életminõségének javításának biztosításának módjairól.
A következő probléma, amelyet ez a tudomány megoldott, az gazdasági– jelentése a munka termelékenységének növelése, a munkások műszak- és szezonális teljesítményének növelése, a termelési volumen növelése, minőségének javítása, valamint a berendezések, az anyagi és a munkaerő-erőforrások ésszerű felhasználásának feltételeinek megteremtése.
Pszichofiziológiai feladat A „munkagazdaságtan” az emberi egészség és a munkaképesség megőrzéséből, az egészség javításából és a munkakörülmények megkönnyítéséből áll. Ezt a problémát olyan tudományok eredményei alapján oldják meg, mint a pszichológia, munkafiziológia, ipari higiénia, higiénia, ergonómia, ipari esztétika stb.
Társadalmi feladat a tudomány célja a szükséges feltételek megteremtése a dolgozók kulturális és technikai színvonalának állandó növekedéséhez, átfogó és harmonikus fejlődéséhez.
A munkagazdaságtan legégetőbb problémái a következők:
Szociális partnerségen alapuló társadalmi és munkaügyi kapcsolatok javítása;
A munkaerőpiac előrejelzése és kialakulásának jellemzői Ukrajnában;
A privatizációs folyamatok hatásának tanulmányozása a lakosság foglalkoztatására és életszínvonalára;
A humántőkébe történő befektetések hatékonyságának vizsgálata személyi, mikro- és makrogazdasági szinten;
Hatékony rendszerek kidolgozása a munkaerő-hozzájárulás és a javadalmazás értékelésére;
Az ország humánerőforrás-potenciáljának újratermelésének optimális módjainak keresése;
A javadalmazás motivációs és ösztönző mechanizmusának fejlesztése;
A lakosság szociális védelme.
2. A munka fogalma és társadalmi-gazdasági szerepe a társadalomban . A „munka” fogalma nem értelmezhető leegyszerűsítve, hiszen nemcsak gazdasági, hanem élettani, társadalmi és szociológiai összetevőket is tartalmaz.
A) Gazdasági szempontból a munka minden társadalmilag hasznos emberi tevékenység.
B) Élettani szempontból a munkatevékenység neuromuszkuláris folyamat, amely a szervezetben a potenciális energia felhalmozódása miatt következik be.
„A munka mindenekelőtt az ember és a természet között zajló folyamat, olyan folyamat, amelyben az ember tevékenységével közvetíti, szabályozza és ellenőrzi az anyagcserét önmaga és a természet között.”(K. Marx, Capital, 20. évf., 286. o.).
A fenti definíciókból következik, hogy a munka egy tevékenység. A „tevékenység” fogalma azonban sokkal tágabb, mint a „munkaerő”, ezért korlátozni kell.
Egyenlő joggal beszélhetünk az ember tevékenységéről és a természeti erőkről (tengeri hullámok, szelek pusztító tevékenysége) és a technológiáról (mechanikai munkát végző futószalag, szerszámgép) és állatokról (ló) , elefánt, majom, amelyek szintén működnek).
De a „munka” szó teljességgel alkalmazhatatlan az ilyen figurákkal kapcsolatban, azt mondani, hogy „működnek”, csak költői metaforával lehet megtenni.
Csak egy személyről lehet egyformán jogos azt mondani, hogy dolgozik, és hogy dolgozik. ez arra utal első korlátozás: A munkát csak emberi tevékenységnek nevezzük.
De az emberi tevékenység is nagyon tág fogalom: ide tartozhat Raphael, Michelangelo, Newton, Edison munkája, és a Bolond Iván mesebeli szitával való eredménytelen vízkanalazása... Ezért a munkát csak társadalmilag hasznosnak nevezzük. emberi tevékenység – ez második korlátozás. Ennek a korlátozásnak a jelentése nagyon feltételes: ugyanaz a gravírozó, ugyanazzal a technikával, teljes értékű papírtáblákat és hamisított hitelkártyákat is készíthet. Az első esetben munka lesz, hiszen a társadalom számára hasznos munka, a második esetben pedig a társadalomra ártalmas bűncselekmény.
Meg kell jegyezni, hogy a különböző korszakokban a társadalom eltérően értékeli az emberi tevékenység bizonyos típusait. Réges-régen a különféle jóslást, a károk és a gonosz szem eltávolítását, a prostitúciót és a spekulációt a társadalom számára hasznosnak, sőt jótékonysági tevékenységnek tartották. A szovjet időkben ezeket a jelenségeket a törvény elítélte, sőt meg is büntette. A modern körülmények között számos esetben az ilyen típusú tevékenységeket munkaként ismerik el, és egyfajta vállalkozásként legalizálják, bár a nyilvánosság megveti.
BAN BEN) Ezek a példák rávilágítanak arra, hogy a munka definíciója tartalmazza szociológiai pillanat: a társadalom elismeri az általunk munkának nevezett tevékenység hasznosságát.
A munka céljainak, módszereinek és eredményeinek meghatározása, vállalkozó (árutermelő) három fő kérdést old meg :
1) milyen termékeket, milyen mennyiségben és mikor kell előállítani? (A munka, mint tudatos tevékenység);
2) hogyan lehet ezeket a termékeket előállítani, milyen erőforrásokból, milyen technológiával? (A munka, mint célszerű, racionális tevékenység);
3) kinek kell ezeket a termékeket előállítani? (A munka, mint társadalmilag hasznos tevékenység).
Bármely munkafolyamat a következő elemekből áll 1) munkatárgyak, 2) munkaeszközök, 3) termelési technológia, 4) munkaszervezés, 5) maga a munka, mint a munka tárgyára való tudatos befolyásolás folyamata munkatermékek előállítása vagy szolgáltatásnyújtás céljából. .
Általánosságban elmondható, hogy a vajúdás folyamata négyet végző személyként ábrázolható alapvető munkavégzési funkciók:
1)logikus– a cél meghatározása és a munkafolyamat előkészítése (a feltételek, a technológia megismerése, a munka megértése és tervezése, a termelőeszközök felhasználásra való előkészítése);
2)végrehajtás– a termelőeszközök működésbe hozása fizikai erő alkalmazásával, vagy az iparivá alakított termelőeszközök és természetes folyamatok irányításával;
3)regisztráció és ellenőrzés– a technológiai folyamat, a külső környezet változásainak, a gyártási program előrehaladásának nyomon követése;
4)szabályozás– adott programtól való eltérések és a külső környezet változásainak korrekciója.
És így, a munka az emberek célszerű, tudatos, szervezett tevékenysége, amelynek célja az emberek társadalmi és személyes szükségleteinek kielégítéséhez szükséges anyagi és szellemi előnyök megteremtése.
F. Engels – a munka teremtette az embert. Más szóval, az ember munkával tartozik a karok és lábak közötti funkciók elosztásában, a beszédszervek fejlesztésében, az állati agy következetes átalakulásában emberi aggyá, ami után az emberi cselekvés tudatossá vált.
Az emberek életük során megtanulják a természettel való interakció módjait, megtalálják a termelés megszervezésének fejlettebb formáit, és igyekeznek nagyobb hatást elérni tevékenységükkel. Ugyanakkor maguk az emberek is folyamatosan fejlődnek, gyarapítják tudásukat, tapasztalataikat és termelési készségeiket. Ennek a folyamatnak a dialektikája a következő: először az emberek módosítják és fejlesztik a munka eszközeit, majd önmagukat változtatják és fejlesztik.
Az emberi fejlődés folyamata a munka eszközeinek és magának az embernek a folyamatos megújításából, fejlesztéséből áll. Minden generáció átadja tudásának és gyártási tapasztalatainak teljes készletét a következőnek. Ez az új nemzedék pedig új tudásra és tapasztalatra tesz szert, és továbbadja azt a következő generációnak. Mindez emelkedő vonalon történik.
A munka tárgyainak és eszközeinek fejlesztése csak szükséges feltétele magának a munkafolyamatnak, de ennek a folyamatnak a döntő eleme maga az ember.
A munka tehát nemcsak az egyén életének és tevékenységének alapja, hanem a társadalom egészének is.
A munka természete társadalmi szerveződésének formáját fejezi ki, azt a különleges dolgot, amely minden társadalmi-gazdasági formációban (kapitalizmus, szocializmus, kommunizmus) benne rejlik a társadalmi munkában. A modern gazdasági reform a társadalom termelésének minden résztvevőjét piaci viszonyokhoz viszi, és gyökeresen megváltoztatja a termelési viszonyokat. A munka jellegét befolyásolja, mindenekelőtt a tulajdonosi formák megváltozása, a munkavállalók termelési eszközökhöz való viszonyulása, a munkaerő-források szisztematikus vonzásának és elosztásának elutasítása az országban, az átmenet a szabad vállalkozásra, amely a különböző szervezeti és jogi formákon alapul. a munkaerő-piaci kereslet és kínálat révén.
